Sofiler bilgi bahsindeki anlayışlarını sürekli olarak ayet ve hadislere istinad ettirmişlerdir. İlke olarak bu anlayışın doğru olduğunu gösteren ayet ve hadislerden bazıları şunlardır:
Ayetler:
‘’ Biz ona ilim ledün öğrettik’’ Kehf, 18/65
‘’ Eğer takva üzere olursanız, Allah size bir Furkan ve bir nur verir.’’ Enfal- 8/139
Burada sözü edilen ‘’ Furkan’’ kalbi aydınlatarak dini hakikatleri hatalardan, hakkı batıldan ayırt etmeyi sağlayan nurdur. İnsanın kalbini aydınlatan ve ışıklandıran bu nura ilham ve marifet denir. Demek ki amel etmek kuldan marifet ihsan etmek Allah’tandır.
‘’Takva üzere olursanız, mualliminiz Allah olur.’’ Bakara- 2/282
Sufi muallimi Allah olan kişidir.
‘’ Bizim için mücahâde edenlere, biz yolumuzu gösteririz.’’( Ankebut-29/69) kul riyazat ve nefis mücahadesi sonunda, sırf Hakk vergisi olan bu bilgiye sahip olur. Bu bilgi ile doğru yolu bulur. Amel, ibadet, taat ve mücahade kuldan doğru yolu irşad etmek Hakk’tandır. Sufi rehberi Allah olan şahıstır.( 2/10 Ankara -1953-s. 23-24)
Soru: Şeyh kimdir?
Sadi Özen:Şeyh: medresede müderris ne ise dergâhta da şeyh, odur. Ancak müderris nakli akla tatbik eder, akla hitap eder, metni açıklar. İlminin derecesine tahlile girişir ve vazifesi bununla biter.
Şeyh ise mürşittir, ruh ile meşgul olur, mürebbidir. Kendisine intisap eden müridin bütün hususiyetlerini, kabiliyetlerini göz önünde bulundurarak, herkese ayrı ayrı yol gösterir. Yaratılışındaki ferasetin ve edindiği ilmin derecesine göre müridin kalbindeki kudreti, mizacındaki sertliği, ahlakındaki fesadı tedricen izaleye çalışır. Mürid tam teslim olduysa çabuk yol alır, olgunlaşır, safayı kalbe ulaşır. Bu yolun terbiye sistemi sîret-i nebeviye ile ahenklidir. Gaye o örneğe benzemektir.
Çile: Her müridin fıtratındaki sivri noktaları törpülemek ve sabrı fiilen telkinden ibarettir.
Riyazet: Şehvetle ve nefs-i emmare ile mücahade planıdır. Az yemek, mideyi doldurmamak ve bu suretle ruhu inceltmek ve rahat çalışabilmek için yapılan beden ve ruh terbiyesidir.
Zikir: Toplu zikrin dışında her müridin şahsına ait olmak üzere verilen hususi derstir. Gün geçtikçe mürit olgunlaştıkça zikrin mertebeleri değişir.
Murakabe: Salikin işlediği günlük işlerinin Hakk’ın rızasına uygun olup olmayanlarının mülahaza ile araştırması demektir ki, bir nevi muhasebe-i nefstir. Bu esnada mürşidin telkinlerini göz önünde bulundurarak abesle geçen zamanından istiğfar ve tekrarlanmasından kaçınmaktır. Bu esnada ilham yeri olan kalbe varidat, hidayet ve doğru yolda olmayı niyaz etmektir.( 1-Tasavvuf – Mahir İZ Rahle yay. S.99-İST.1969)
Soru:Tasavvuf anlayışının ilk ortaya çıkışı nasıl oldu?
Sadi Özen: Suffa: Hz. Peygamber (sav) zamanında Medine’nin büyük camiinde namaz kılınan mahalden başka Suffa denilen hususi bir kısım vardı. Burası bizzat Hz. Peygamber (sav) in nezaretinde işleyen bir talim ve terbiye merkezi idi. Oldukça mühim bir miktar Müslüman orada kalıyordu. Onlar gündüzleri zamanlarının bir kısmını İslami hayat yolunu öğrenmeye, insanların yalnız Allah ile münasebetlerini değil, cemiyetin diğer uzuvlarıyla olan münasebetlerini öğrenmeye ayırırlardı; diğer taraftan da başkalarına yük olmamak, bir tufeyli mevkiine düşmemek için geçimlerine yetecek asgari bir ihtiyacı kazanmaya çalışırlardı. Gecelerini en iyi mistikler gibi nafile ibadet ve murakabe ile geçirirlerdi. Bu müesseseye Tekke densin, Hanigah densin yahut başka bir isim verilsin hiç şüphesiz Suffa’nın sakinleri Batınî ibadetlere maddi meşguliyetlerden ziyade bağlı idiler. Hz. Peygamber (sav) in bu ilk Müslüman mistiklerine mizaç ve kabiliyetlerine göre bir şahıstan diğerine değişmesi gereken ne gibi ibadetleri emrettiğini ve bunların tafsilatını ihtimal ki hiç kimse bilmeyecektir. Bununla beraber hedef belli olduğu için oraya götürecek meşru vasıtaları seçmekte kâfi hürriyet vardır. Bu münasebetle Hz. Peygamber (sav) in şu sözü bir defa daha hatırlanabilir: ‘’ Hikmet müminin kaybolmuş malıdır, nerde bulursa onu alsın.’’(İslam’a Giriş- Prof. Dr. M. Hamidullah s.75-76 müt: K. KUŞÇU İst. 1965)
Tasavvufun Zübdesi: Tasavvuf kelimesiyle İslam, itikatların tashihini (doğrulanmasını), ibadete ait ameller ve davranışların mübarek kılınması (güzelleştirilmesini) hayatın bütün faaliyetlerinde Peygamber efendimizin (sav) hayatının örnek alınmasını, hal ve tavrın düzeltilmesini ve İslam’ın yüklediği vecibelerin yerine getirilmesini kasteder.
Tasavvufun, gaibi ( görünmeyen şeyleri) bilmek, kerametler göstermek yahut kendi iradesini başkasının iradesi üzerine –esrarengiz ruhî vasıtalarla- üstün kılmakla alakası olmadığı gibi, riyazetle, istiğrakla (kendinden geçmekle) ve bunun neticesi tahassüslerle (duygulanmayla) –ki bunlar vasıta olabilir gaye olamaz – alakası yoktur; yahut Allah’ın (cc) zatına ait (panteizm gibi) bazı itikatlarla da ilgisi yoktur. Hele bazı şarlatanların, sofinin İslam şeriatının ve asgari vecibelerin üstünde oluşu hakkında söyledikleriyle hiçbir alakası yoktur.
Daha münasip başka bir tabir yokluğundan şahsi hatti hareketin ( gidişin) en iyi metodu tasavvuftur denilebilir. Öyle bir yol ki orda insan Allah (cc) muhabbetini gittikçe fazlasıyla arayarak nefis murakabesini, ihlası, bütün ef’al (ameller) ve harekatında (davranışlarında) ve düşüncelerinde Allah’ın (cc) daimi huzurunu elde ederler. (İslam’a Giriş- Prof. Dr. M. Hamidullah s.76 müt: K. KUŞÇU İst. 1965 ikinci baskı)
İbadatı mahsusa: Bir kimse her zaman Allah’ı hatırlamalıdır. Elzem(gerekli) olan şekli kalb yolu ile hatırlayıştır. Fakat zihni bir yere toplamak devamlı olmadığından, ruhun huzurunu kuvvetlendirmek ve Zati Bari hakkında düşünceyi teksif etmek (yoğunlaştırmak) için fiziki metodlar kullanılır. Kur’an -33/41.2- şöyle der:’’ Ey iman edenler ! Allah’ı çokça hatırlayın ve O’nu erkenden geç vakit tesbih edin.’’ Yine 3/191’de ‘’Allah’ı ayakta dururken, otururken, yan yatarken hatırlayanlar, arz ile semaların yaratılışını düşünenler (şöyle derler:) ‘’ Ey Rabbimiz sen bunları boşuna yaratmadın, seni tesbih ederim, bizi cehennem ateşinden koru.’’ İçinde bazı duaların tekrar edildiği münacatlar vardır; her gün itiyat haline getirilerek tekrar edilen dualar vardır. Bunlar yüksek sesle veya yavaşça okunur, fakat daima ve değişmez surette Allah (cc) zikredilir.
Zati Bari’si yahut Esması (sıfatları) zikredilir. Mahluk asla zikredilmez. Bahis konusu Hz. Peygamberi (sav) dahi olsa tekarüb (yakınlaşma) daima aleyhisselatı vesselam efendimize Cenab-ı Hakk’ın lütuf ve keremini talep etmek suretiyle olmalıdır. Mesela ‘’Allahümme salli alâ Muhammed’’ yani ‘’Ey Allah’ım! Muhammed’e rağbet et, O’nu himayene al.’’ Yahut ‘’Ey Allah’ım Muhammed’i ona vaad ettiğin şerefli mevkie ba’s et(gönder) ve bize şefaatini kabul eyle.’’
İlh… Düşünceyi bir noktaya toplamak için nefes almayı durdururlar, gözlerini kaparlar ve kalbi darabani (vuruşunu) üzerine dikkatlerini toplayarak Allah’ı tefekkür ederler… Sufiler Allah’ı hatırlamanın üç mertebesi vardır derler; İsmini hatırlamak, isim vasıtasıyla ve onun delaletiyle Allah’ı hatırlamak, ne ismi ve ne de diğer vasıtalar olmaksızın Allah’ı hatırlamak.( İslam’a giriş prf. Dr. M. Hamidullah –s. 80 Müt: K. KUŞÇU ikinci baskı ist. 1965)
Soru :Tasavvuf Hayatını niçin benimsediniz?
Sadi Özen:Dergâh ve Tasavvuf Hayatı: Sonsuz mutluluğa açılan bir kapıdır. Güzel hayalleri, fikir ve düşünceleri eyleme geçiren bir yaşam tarzı ve bir hayat biçimidir. Acı ve ıstırapları tatlılaştıran bir hayat felsefesi ve anlayışıdır.
Dergâh hayatı Tasavvuf, insana sevda kapılarını açan şefkatle, sevgiyle, fedakârlıkla, cömertlikle, güzel ahlakla insanı süsleyen ve bir üst düşünceye taşıyan yüksek bir öğrenim ve eğitimdir.
İslam’ın zahiri ve batıni fıkhı var. Zahiri fıkıh kanun ve kuralları vazeder. Ceza, miras ve bunun gibi kanunları koyar. Bunlar toplumun asayişini sağlar; bunlar olmazsa toplum ayakta duramaz. Öte yandan ibadetlerle ilgili kuralları vazeder. Bunlar abdest, namaz, oruç ve hac gibi ferdi ibadetlerdir. Bir mümin bu ibadetleri kurallarına göre yapıyorsa kulluk sorumluluğunda kurtulur sevap kazanır.
Batıni fıkıh da bu ferdi ibadetleri akıl seviyesinden, aşk seviyesine yükseltmenin yolunu ve kurallarını gösterir. Zira onlar (sofiler) huzursuz, gafletle yapılan namaz ve bilumum ibadetleri noksan sayarlar.
Dergâh eğitimi Tasavvuf öğretisi, Allah’la kul arasındaki engelleri kaldırır, kulu vasıtasız Rabbinin huzuruna çıkarır. Onunla tanıştırır. Kul Rabbı Kerimiyle pazar kurar, bire bir Onunla konuşur. Her şeyini ona anlatır, ondan ister, en mahrem şeylerini, dertlerini, sıkıntılarını ona söyler. Yalnız ondan yardım bekler. Ondan şifa ister. Yalnız ona umut bağlar. Kulun dünyada ve ahirette umudu ve tesellisi Rauf ve Rahim olan Rabbı’dır.
Kulluğunu aşk ve şevk içerisinde yapar. Onun azabında çok sonsuz rahmetine umut bağlar. Onun enisi, munisi, yâri, sonsuz lütuf ve kerem sahibi Kadir-i mutlak olan Allah-u Zülcelâl’dır. Tenhalarda ve geceleri Rabbiyle kurduğu pazarda sermayesi günahları, acziyeti, pişmanlığı, gözyaşları ve yürek kanıdır.
Bu eğitim ve öğretim insana acziyetini, fakrını, noksanlığını öğretir. O’nun Kadir-i mutlaklığının; mülkünde ortaklık kabul etmediği gibi sevgisinde de ortaklık kabul etmediğini öğretir.
Zaaflarıyla kendini tanıyan insan bütün insanları tanır. Zaaf ve acziyetiyle kendi kendini tanıyan insan sonsuz ihsan ve eta sahibi olan Allah-u Zülcelâl hazretlerini kemal sıfatlarıyla tanır ve bilir.
Tasavvuf anlayışı ve yaşamında gerçek tevhide kavuşulur. Biz bunu devrisaadette, bu düşünce ve yaşam tarzını, tarikat ve tasavvufu formüle eden ve kitabını yazan sofiyeyi aliyenin eserlerinde, yaşam biçiminde ve fikirlerinde görüyoruz. (Günümüzdeki birçok şeyhin uygulamalarına, zamanla yabancı fikir ve eylemlerin sapmalara uğrattığı, hurafe ve bid’atların yozlaştırdığı bir nevi tarikat ve tasavvuf anlayışı hâkim… Gerçek İslam ve ihsan hayatını bunlardan tenzih ediyoruz.)
Tekke ve dergâhlardaki öğretim ve eğitim, insanlara perestiş etmediği değil kitabullahtaki Allah’ı tanıma ve tevhid etmeyi öğretir. İki göz bir görmek içindir. Kesrette vahdeti idrak etmek ve bulmak… Salik ne zaman Zat-ı Saadetleri’nin ahlak ve edebiyle ahlaklanıp edeplenirse, bunun meyvesi, sevgi, muhabbet ve aşk olur.
Zatı saadetlerine (sav) zahiri ittibanın şartı, O’nun (sav) güzel ahlakını benimsemektir.
Zatı saadetlerine (sav) manevi ittibanın şartı, O’nun (sav) aşkına terk-i can etmektir.
Şeyh, mürebbidir; mürşiddir çok önemli iki görevi vardır: Birincisi; edebiyle, şefkatiyle, cömertliğiyle, tevazusuyla, güzel ahlakıyla Zat-ı Saadetlerini (sav) hatırlatıp çevresine güzel bir örnek olmak. İkincisi, talebelerinin manevi hastalıklarını tedaviye çalışmak…
Yoksa onlara, sizin ruhlarınızı bir kutuya koyup sizleri cennete götüreceğim ve yahut bana tabi olun günahlarınıza ben kefilim gibi saçma sapan şeyler söyleyip insanları aldatmak değil…
En büyük mürşidin bile başı, dişi ağrıdığı zaman bir ağrı kesiciye muhtaç olan aciz bir kulu kurtarıcı bilip onu rabıta ederek Hakka vasıl olma yolu öğretisi hiç değildir.
Rabıta, fenafillâh ve şeyhe teslimiyet gibi sonradan İslam tasavvuf hayatına giren ve yozlaşan kavramlar için evvelce yayınlanmış olan ‘Ankalar ve Kargalar’ kitabına bakılabilir.
Dergâh ve tasavvuf dünyası, seven ve yanan gönlü olanların dünyasıdır. Maddi hiçbir şeyin akıl ve gönüllerini tatmin etmeyen huzura kavuşturmayan aklını gönlünün içinde eriten gönlünün heyecan ve ızdırabını duyan ve çekenlerin dünyasıdır.
Bu maddi âlemden başka bir âleme, maveraya özlem duyan, yanan aklın, tayfun, kasırgalar koparan ve lav püskürten bir gönül dünyasıdır.
Dergâh hayatı; aşktır, semadır, rakstır, devrandır, şiirdir, musikidir, nezakettir, necabettir, irfandır, hikmettir ve manevi bir zevkle maddi âleme veda etmektir.
İlm kesbiyle paye-i Rıfat arzu-i muhal imiş ancak,
Aşk imiş alemde her ne var, ilm bir kıyl-u kal imiş ancak.
Bu yol, bu öğrenim aklı tutuşan, seven ve yanan gönlü olanların yürüdüğü yol ve öğrenim gördükleri bir mekteptir. Bu iş, masiva heveslilerinin ve işi olanların işi değildir.
Niyazi Mısrî Hz. Dediği gibi:
‘ Sevm-ü selatı hac ile sanma biter zahid işin
İnsan-ı kâmil olmaya lazım olan irfan imiş’
Saçla, sakalla cübbe ile ve el etek öptürmekle, şeyh, Seyda, mürşid olunmaz… Kemâlat sahibi olmak için mahlûk-u Hüdaya toprak gibi olmak lazım. Şeyh, mürşid, Seyda ve baba, dede olmadan önce, erdemli iyi bir adam olmak lazım.
Keramet ve metafizik merkezli tarikat ve tasavvuf hareketlerinde, bid’at, hurafe ve yozlaşma kaçınılmaz. Geçmişte böyle olmuş… Günümüzde itibar gören de bu tür mitolojik boyutlu tarikat ve tasavvuf hareketleri… Bu da Müslüman toplumun, zat-ı saadetlerini (s.a.v) gereği gibi tanımamaları ve İslam’ı bilmemeleri, Kur’anî kültürden uzak olmalarından kaynaklanıyor.
Ma’na erlerinin, gönül sultanlarının aleminden esintiler:
Ey saki-i Melahat aşkın şarabı yok mu?
Bu teşneye o behrin bir katre âbı yok mu?
Oldum gam-ı firâkın bir mest-i ser-girânı
Bir düşmüşe el atsam Cânâ sevabı yok mu?
Bu Âsûmanın ey meh doğmaz mı âfitâbı
Bu burc-ı hecrin âhir geçer sehabı yok mu?
Kûy-ı visâline âyâ hadi-i tarikat
Kestirme bir tariki bir gizli bâbı yor mu?
Derd artırır demâdem efsane-i hayâlin
Bilmem bu mâcerânın hadd-ı nisabı yok mu?
İstersen ehl-i derde bin fasl-u bâb okursun
Gûya devây-ı aşkın sende kitabı yok mu?
Yalvar bu derdin ahir Hazmi gelir devâsı
Bunca niyâzın elbet bir müstecâbı yok mu?
- - - - - - - -- - - -- - - - -- - - - - - - -- - - - - - - - --
Cam-ı aşkı nûş eden ol gözleri mestaneden
Mest olup fark itmez oldu mescidi meyhaneden
Şeş cihetden gûş eden ‘inni’ hitabın şübhesiz
Bi-cihet syr etti Hakk-ı Kâbe’den büthâneden
Mahrûm olur zat-ı Hakka bilmiş ol ehl-i ukûl
Terk edip haber ol gel berû divaneden
Nâr-ı aşkın sûzişin pervane bilmez ben kadar
Çünki ol nâra ben evvelden yanmışam pervaneden
Vahdet içre aşinâ idi Sezâyi bana yar
Şimdi kesrette tegafül eyledi âyâ neden.
Dil nazargah-ı Hudâ’dır yıkma gönlün kimsenin
Kâbe vü Merve sâfadır yıkma gönlün kimsenin
Mü’min ise al ele bir mü’minin gönlün çalış
Zirâ kavl-i Mustafâ’dır yıkma gönlün kimsenin
Şol kişi kim daima gönlün yıkar dervişlerin
Taat ü zühdü hebadır yıkma gönlün kimsenin
Mü’minin kalbidir Allah’ın evi sen biledin
İnkisâr etme hatâdır yıkma gönlün kimsenin
Şeyh Nizam oğlu gönül yap kim bilir kimde ne var
Hak ile dil aşinâdır yıkma gönlün kimsenin.
**********************************
Aşkını yar et bana Ya Râb dahi yar istemem
Gönlümün şehrinde ondan gayri dildar istemem
Bülbül-i bâğ-ı cemalindir ezelden dil senin
Ben anın nâlânıyım bir dahi gülzar istemem
Bağladım bel rah-ı aşkına ölürsem dönmezem
Râhib-i deyri bekayım gayri zünnar istemem
Alem-i kalbimden senden gayri bir yar olmasın
Dûr eden dostdan beni gönlümde ağyar istemem
Aşk pazarına verdim canımı aşk almağa
Ben bu pazar ehliyim bir gayri pazar istemem
Hângâh-ı Küntü Kenz’in Seyfi bir hayranıdır
Tekke-i dâr-ı fenâdan dervişi esrar istemem
Gülşen içre bülbül-ü gülzar olan anlar bizi
Sohbet-ü fikr-ü hayali yar olan anlar bizi
Can-ü baştan geçmiyen basmaz kadem aşk bezmine
Kim bugün Mansur gibi berdar olan anlar bizi
Kendi zatın bilmeid, yüz bin hicabı var iken
Haşelillâh, cahil-i biâr olan anlar bizi
Kaf-ı aşka bir bölük Ankalarız kim, zahida!
Âlem içre sanma mur-ü mar olan anlar bizi
Biz harabat âleminde mest-i aşıkız kim bugün,
Azbiya! Rüsva-yı aşk-ı yâr olan anlar bizi…
Zat-ı Hakka mahrem i irfan olan anlar bizi
İlm-i serde bahr-i bipâyan olan anlar bizi
Bu fena gülzarına bülbül olanlar anlamaz
Vechi bakî hüsnüne hayran olan anlar bizi
Kahr-ü lûtfü şey-i vahid blmeyen çekti azap
Ol azaptan kurtulup sultan olan anlar bizi
Zahida âyık dururken anlamazsın sen bizi
Cur’ayı safi içip mestan olan anlar bizi
Arifin her bir sözünü duymağa insan gerek
Bu cihanda sanma ger hayvan olan anlar bizi
Ey Niyazi katremiz deryaya saldık biz bugün
Katre nice anlasın umman olan anlar bizi…